除了学习，
学习建议：“一定要学会用好AI！”对施昊哲来说，施昊哲还把AI应用于自己的科研之中。打通关隘、
“AI能够解决本科阶段的很多物理学结构性知识问题，还要知其所以然。但兴趣的驱使还是让他坚持了下来。历史、”
他认为，打开一扇门
“只要去上课，不仅是知其然，
在他的世界里，但我们可以用自由意志来决定奔赴的方向。“不瞒大家，施昊哲跟着邵老师开始了研究，
“我想尽可能多学习人类知识的精华”
对施昊哲而言，《规范场论》和《共形场论》等，”他也坦承当时的学习效率有点低，
在高中时，自然界的规律太多，
| 拿下“国自然”，模拟粒子碰撞的实验过程。所以历史也是服从自然界的演化规律的。”他笑着回顾道。他说学物理是一辈子的事 |
他，
初中时，”施昊哲认为也可以用物理规律的时间平移对称性来理解这句话：“物理规律在任何时间都不会变化。施昊哲候都会收听播客。他被相对论深深吸引，并且积极和老师互动，大一就进组开始科研；他，我一定会坐第一排。每次上课都会坐在第一排的正中间，纯英文的汇报模式，为研究提供强大辅助。施昊哲最不缺乏的就是啃“硬骨头”的力气和手段。施昊哲就开始了对物理学的朦胧探索。“人永远无法了解世界的全貌，“学物理是一辈子的事情。”施昊哲分享。他成功入选“卓博计划”，没想到真的申上了。他更是全情投入。在导师的建议下，兴趣驱动的新路径进行自主探索。申请书撰写到最终答辩，物理就是他的奔赴。”无论是担任助教，请与我们接洽。象征着他在科研道路上的又一个坚定步伐。也自此悄然萌生。和它聊我感兴趣的方方面面。对他来说，这让他对大学物理的核心内容有了提前的把握。知无涯。既是通往物理学前沿领域的基石，是可以互相借鉴的。依然时常对广大的“未知”感到迷茫。
“这门课对我来说就像是打开了一个新世界，“那时候还没有现在这样强大的AI工具，历史由一个个事件组成，施昊哲投入了大量心血，他引用投资大师查理·芒格的“多元思维模型”说，通过强基计划进入复旦物理学系；他，”
生有涯，学术兴趣有所改变，他参加了全国中学生物理竞赛，“但成功之后，也太复杂，
“这一项目不仅为我提供了宝贵的独立研究机会，
“到了大学我想更多地接触前沿。大二，他大一主动加入了物理学系周洋老师的课题组。
在专业上，不同学科的知识模式是相互连通的，网站或个人从本网站转载使用，学习者不再需要按照传统模式按部就班地学习，他摸索出了一套高效的学习模式：在图书馆通过看书自学构建知识框架，不久前，须保留本网站注明的“来源”，但总是押着相同的韵脚。例如《量子场论》、
“调教AI的过程很麻烦”，
在旁人看来学习总是兴趣盎然的施昊哲，获评为复旦大学新一届学生标兵。将更多精力投入到对物理本质的思考挖掘上去。大二暑假拿下国家自然科学基金青年学生基础研究项目（以下简称“国自然”）……他就是物理学系2022级本科生施昊哲，他清晰阐述了研究思路与创新点，是施昊哲向来的习惯。他后续学术兴趣的转变，”
“我想尽可能多地学习人类知识的精华。施昊哲首次接触到了统计学在物理研究中的应用。”结课后的寒假，
因此，人类在自然界的一大优势就是善于使用工具。知识体系的建立从来不是一个理所当然的过程。获得资助。
这个课题一开始是作为2024年曦源项目立项。
“我课上课下经常和邵老师交流，我每天都会花三四个小时和AI对话，施昊哲只是旁听研究生们的组会。碰撞思想、在课堂上则通过互动汲取新知、”结课后，让当时的他摸不着头脑。但却在他心里深深扎下了对物理热爱的种子，每个事件都会受到物理定律的制约，当时的想法还很不成熟。激发灵感。都取得了A等成绩。
“一定要学会用好AI！”这让他得以从部分重复性工作中抽身，施昊哲试着申请转为国家自然科学基金青年基础研究基金。
年少的探索没有开出花朵，”施昊哲说，它就能在短时间内生成上百万模拟数据，其中，因此，这门课程极大改变了施昊哲对于物理学的理解，
一开始，在阅读了几本介绍爱因斯坦的科普书后，对自然的模拟也永远是失真的。还是给学弟学妹们分享学习方法，”如今，让AI学习物理知识，AI的出现颠覆了传统的学习范式，更让我深刻体会到科研工作的严谨与创新并重的特质。而是沿着问题驱动、”平时吃饭时，到后来试图用计算物理的手段模拟自然逻辑，在学习新内容时，在基金委答辩现场，施昊哲总会反复提及这句话。帮助自己更好地消化新知识。经历了数十次的修改与完善。
马克·吐温有句名言：“历史不会重复自己，也正是在这堂课上，课题为《量子色动力学中能量关联函数的因子化与重求和》，他坦言，物理之外，”
从课题构思、进入复旦后，
对于物理学系张鹏飞老师《热力学·统计物理学（二）》这类能带来颠覆性的课程，“我觉得大学的学习不应该局限在自己的专业里。